{"id":1961,"date":"2026-02-18T10:45:33","date_gmt":"2026-02-18T10:45:33","guid":{"rendered":"https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/?p=1961"},"modified":"2026-02-04T10:49:23","modified_gmt":"2026-02-04T10:49:23","slug":"interview-pflege-lernen-mit-podcasts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/blog\/interview-pflege-lernen-mit-podcasts\/","title":{"rendered":"Im Gespr\u00e4ch: \nDie Autorin Liane Kepalies \u00fcber ihr neues Werk Pflege Lernen mit Podcasts"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Frau Kepalies, m\u00f6chten Sie kurz ein paar Worte zu Ihrem beruflichen Werdegang sagen?<\/h4>\n\n\n\n<p>Sehr gern. Ich komme urspr\u00fcnglich aus der Pflege und habe viele Jahre sowohl praktisch als auch in der Aus- und Weiterbildung gearbeitet. Schon fr\u00fch hat mich interessiert, wie Lernen in der Pflege nachhaltiger, praxisn\u00e4her und motivierender gestaltet werden kann. Neben meiner T\u00e4tigkeit in der Lehre habe ich mich intensiv mit digitalen Lernformaten besch\u00e4ftigt, insbesondere mit auditiven Lernmethoden also Podcast. Diese Verbindung aus Pflegepraxis, Didaktik und neuen Medien pr\u00e4gt auch meine heutige Arbeit als Autorin.<\/p>\n\n\n\n<p>Ich bin also Gesundheits\u2011 und Krankenpflegerin, Praxisanleiterin sowie Pflegep\u00e4dagogin (B.A.). Ich habe dann den Master of Health Professions Education an der Charit\u00e9 abgeschlossen und arbeitet als Pflege- sowie Medienp\u00e4dagogin am Berliner Bildungscampus f\u00fcr Gesundheitsberufe. In der Aus\u2011 und Weiterbildung verbinde ich pflegefachliche Expertise mit digitalen Lernformaten. Als Podcasterin von \u201eTatort Pflege\u201c entwickelte ich so praxisnahe Lernangebote zu Fachwissen, Fallbeispielen und Ausbildungsinhalten. Mein Fokus: Lernkultur st\u00e4rken mittels Podcast.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Vor kurzem wurde Ihr Werk <em>Pflege lernen mit Podcasts<\/em> \u00fcber den Elsevier Verlag ver\u00f6ffentlicht. Welche Erfahrungen haben Sie pers\u00f6nlich bereits mit Podcasts zum Lernen gemacht und wie ist es letztlich zu diesem Projekt gekommen?<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/shop.elsevier.de\/pflege-lernen-mit-podcasts-9783437252532.html\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/secure-ecsd.elsevier.com\/covers\/80\/Tango2\/large\/9783437252532.jpg\" alt=\"\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Podcasts begleiten mich schon seit vielen Jahren. Zun\u00e4chst privat, sp\u00e4ter auch ganz bewusst als Lernmedium. Ich habe festgestellt, wie effektiv auditives Lernen sein kann, gerade im stressigen Pflegealltag oder w\u00e4hrend der Ausbildung.<\/p>\n\n\n\n<p>Lernen \u201enebenbei\u201c, zum Beispiel auf dem Weg zur Arbeit oder beim Spazierengehen, kann enorm entlastend sein. Die Idee zum Buch entstand aus Gespr\u00e4chen mit Auszubildenden, die sich genau das gew\u00fcnscht haben: Lerninhalte, die flexibel, verst\u00e4ndlich und praxisnah vermittelt werden. Gemeinsam mit dem Elsevier Verlag konnte daraus schlie\u00dflich dieses Projekt entstehen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem gibt es eine Studie \u201e<a href=\"http:\/\/Podcasting in Nurse Education: Qualitative Systematic Review | Canadian Journal of Nursing Informatics\">Podcasting in Nurse Education: Qualitative Systematic Review<\/a>\u201c aus dem Canadian Journal of Nursing Informatics und diese zeigt in K\u00fcrze Folgendes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sie ist eine qualitative systematische Literatur\u00fcbersicht, die untersucht, wie Podcasts und digitale Lernobjekte im Pflegeunterricht genutzt werden<\/li>\n\n\n\n<li>In 15 Studien zeigten Teilnehmende, dass Podcasts vor allem Flexibilit\u00e4t beim Lernen erm\u00f6glichen und Lerninhalte gut wiederholbar machen<\/li>\n\n\n\n<li>Podcasts unterst\u00fctzen verschiedene Lernstile, steigern Motivation und Selbstwirksamkeit und sind besonders hilfreich f\u00fcr das Wiederholen und Vertiefen von Stoff<\/li>\n\n\n\n<li>Insgesamt werden Podcasts als n\u00fctzliches zus\u00e4tzliches Lernmittel bewertet, sollten aber traditionelle Lehrmethoden erg\u00e4nzen, nicht ersetzen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse has-small-font-size\"><sub>Quelle: O`Brien, T., Dawbney, P., McTaggart, L., Thoma, M., Felton, C. (2024): Podcasting in Nurse Education: Qualitative Systematic Review, Canadian Journal of Nursing Informa tics, Band 19 No 2 ( Hrsg.),\u00a0 <a href=\"https:\/\/cjni.net\/journal\/?p=1312\">https:\/\/cjni.net\/journal\/?p=1312<\/a><\/sub><\/pre>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Wie empfanden Sie den Prozess beim Schreiben dieses Buches? Gab es spannende Erfahrungen oder vielleicht auch H\u00fcrden auf die Sie gesto\u00dfen sind?<\/h4>\n\n\n\n<p>Der Schreibprozess war f\u00fcr mich sehr bereichernd, aber auch herausfordernd. Eine der gr\u00f6\u00dften Aufgaben bestand darin, komplexe pflegerische Inhalte so aufzubereiten, dass sie sich gut h\u00f6ren lassen und trotzdem fachlich korrekt bleiben. Spannend war vor allem die Frage: Wie klingt gutes Lernen? Gleichzeitig war es mir wichtig, die Auszubildenden stets miteinzubeziehen und ihre Perspektiven einzunehmen. Auch die Fallbeispiele waren spannend, denn irgendwann entwickelte man Sympathie f\u00fcr die Protagonisten der Fallgeschichten. Nat\u00fcrlich gab es auch Momente, in denen Strukturen neu gedacht oder Inhalte mehrfach \u00fcberarbeitet werden mussten, aber genau das hat das Projekt letztlich so wertvoll gemacht.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">F\u00fcr manche Leserinnen und Leser erscheint wom\u00f6glich die Option mit Podcasts f\u00fcr Pflegepr\u00fcfungen zu lernen zun\u00e4chst ungew\u00f6hnlich und fremd. K\u00f6nnen Sie f\u00fcr interessierte Pflegeauszubildende beschreiben, wie der Arbeits- und Lernvorgang aussieht, nachdem man sich ihr Buch gekauft hat? Was wird ben\u00f6tigt und wie sieht der Lernprozess aus?<\/h4>\n\n\n\n<p>Diese R\u00fcckmeldung h\u00f6re ich sehr h\u00e4ufig, weshalb mir eine klare und gut nachvollziehbare Struktur der Podcastfolgen besonders am Herzen lag. Eine eindeutige Gliederung und wiederkehrende Elemente schaffen beim H\u00f6ren einen Wiedererkennungseffekt, der das Lernen erleichtert und die Inhalte nachhaltiger verankert.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach dem Kauf des Buches erhalten die Lernenden Zugang zu thematisch gegliederten Podcasts, die sich an den pr\u00fcfungsrelevanten Inhalten orientieren und diese mithilfe von Fallbeispielen und fundiertem Fachwissen aufbereiten.<\/p>\n\n\n\n<p>Ben\u00f6tigt wird daf\u00fcr lediglich ein Smartphone oder ein anderes Abspielger\u00e4t sowie Kopfh\u00f6rer. Der Lernprozess ist bewusst flexibel angelegt: Die Podcasts k\u00f6nnen parallel zum Buch geh\u00f6rt werden, etwa um mitzuschreiben, oder auch zun\u00e4chst nur angeh\u00f6rt und anschlie\u00dfend schriftlich aufgearbeitet werden. Dar\u00fcber hinaus eignet sich das Buch hervorragend zur gezielten Pr\u00fcfungsvorbereitung oder zur Wiederholung. Es bietet Orientierung, vertieft die Inhalte und gibt konkrete Lernimpulse, sodass H\u00f6ren und Lesen sinnvoll miteinander verkn\u00fcpft werden.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Gibt es abschlie\u00dfend noch etwas, was Sie Auszubildenden der Pflege heute mitgeben m\u00f6chten?<\/h4>\n\n\n\n<p>Ja, auf jeden Fall. Pflegeausbildung ist fachlich, k\u00f6rperlich und emotional anspruchsvoll. Deshalb m\u00f6chte ich Auszubildenden mitgeben, sich selbst nicht aus dem Blick zu verlieren und neue Lernwege wie zum Beispiel Podcast auszuprobieren, die zu ihrem Alltag passen. Lernen darf individuell sein und auch Freude machen.<\/p>\n\n\n\n<p>Und vor allem: Pflege braucht engagierte, reflektierte Menschen und genau die wachsen gerade in der Ausbildung heran. Danke, da\u00df Ihr diesen gro\u00dfartigen Pflegeberuf lernt.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Vielen Dank, Frau Kepalies! Weiterhin alles Gute f\u00fcr Ihren spannenden beruflichen Werdegang und nat\u00fcrlich viel Erfolg f\u00fcr Ihr Werk!<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"1024\" width=\"681\" src=\"https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?w=681\" alt=\"\" class=\"wp-image-1677\" style=\"aspect-ratio:0.665685595567867;width:146px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp 1998w, https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?resize=200,300 200w, https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?resize=768,1154 768w, https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?resize=681,1024 681w, https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?resize=1022,1536 1022w, https:\/\/studenthub.elsevier.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2025\/11\/Profilbild_2023__1_SarahMicucci.webp?resize=1363,2048 1363w\" sizes=\"auto, (max-width: 681px) 100vw, 681px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Sarah Micucci<\/p>\n\n\n\n<p>Gesundheits- und Krankenpflegerin&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pflegep\u00e4dagogin (B.A.)<\/p>\n\n\n\n<p>Autorin \/ Redakteurin f\u00fcr Pflegefachliteratur<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Frau Kepalies, m\u00f6chten Sie kurz ein paar Worte zu Ihrem beruflichen Werdegang sagen? 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